Eje temático:
El desarrollo de las competencias emocionales para el fortalecimiento del ser educador.

Resumen (abstract):

Si consideramos a la educación como un hecho social, de encuentro entre personas, cuyo objetivo es ayudar al hombre a lograr su plenitud, cae de maduro que la cuestión de las emociones y de los sentimientos no pueden estar ausentes en la propuesta de una enseñanza que quiere ser integral.

No obstante, en las prácticas educativas cotidianas nos atrevemos a decir que los docentes nos vemos sin respuestas frente a las problemáticas en las relaciones humanas y sin recursos para fortalecernos personalmente para afrontarlas ya que la realidad misma, nuestra y de los educandos, se encarga de traer en forma de diálogo, de conflicto o de negociación, una y otra vez la implicancia de lo emocional en la vida personal y de la organización educativa.

Nuestra propuesta es atender a este aspecto de la inteligencia emocional en el ámbito personal, grupal y organizacional particularmente en la institución educativa, por su incidencia decisiva en la vida de las personas, en la vinculación grupal y en los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje